Konten Rekomendasi Pembelajaran Inkuiri Di Masa Pandemi

B

Biological Anthropology: Concepts and Connections
Biological Anthropology: Concepts and Connections
Agustin Fuentes
McGraw-Hill Education
Stok: 1/1

E

EVALUASI PEMBELAJARAN Konsep Dasar, Prinsip, Teknik, dan Prosedur
EVALUASI PEMBELAJARAN Konsep Dasar, Prinsip, Teknik, dan Prosedur
Muhammad Ilyas Ismail
Rajawali Pers
Stok: 1/1

I

Implementasi SKUA (Standar Kecakapan Ubudiyah dan Akhlakul Karimah) untuk Menunjang Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di Madrasah
Implementasi SKUA (Standar Kecakapan Ubudiyah dan Akhlakul Karimah) untuk Menunjang Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di Madrasah
M. Bagus Ridlo Hidayatulloh & Ellya Adin Rahmawati
CV JEJAK
Stok: 1/1

K

KONSELING: KONSEP, ASESMEN, DAN PENERAPANNYA
KONSELING: KONSEP, ASESMEN, DAN PENERAPANNYA
Miftahur Ridho, M. Si.; dkk.
Rosda
Stok: 1/1

M

MEDIA PEMBELAJARAN DIGITAL
MEDIA PEMBELAJARAN DIGITAL
HAMDAN HUSEIN BATUBARA, M.Pd.I.
Rosda
Stok: 1/1
Membudayakan Literasi, Menanamkan Nilai Karakter di Sekolah
Membudayakan Literasi, Menanamkan Nilai Karakter di Sekolah
Imam Safe’i
PT. Mediaguru Digital Indonesia
Stok: 1/1

P

Panduan Administrasi Pengelolaan Keuangan di Taman Kanak‐Kanak
Panduan Administrasi Pengelolaan Keuangan di Taman Kanak‐Kanak
Ratna Wilis
CV. Pustaka MediaGuru
Stok: 1/1
Pendidikan Kewirausahaan: Teori untuk Pembuktian Praktik & Praktik untuk Pembuktian Teori
Pendidikan Kewirausahaan: Teori untuk Pembuktian Praktik & Praktik untuk Pembuktian Teori
Dr. Mursidin, M.Pd. ; Dr. Arifin, M.Pd, M.M.
Bumi Aksara
Stok: 1/1
Pengantar filsafat pendidikan
Pengantar filsafat pendidikan
Rusijono dan Fendi Krisna Rusdiana
Scopindo Media Pustaka
Stok: 1/1
Pondok Pesantren Modern
Pondok Pesantren Modern
Neliwati
PT RajaGrafindo Persada
Stok: 1/1

S

Statistika Matematika dengan Pendekatan Terapan
Statistika Matematika dengan Pendekatan Terapan
Rahma Fitriani; Suci Astutik
UB PRESS
Stok: 1/1

U

ULUMUL QUR’AN Pendekatan dan Wawasan Baru
ULUMUL QUR’AN Pendekatan dan Wawasan Baru
Abad Badruzaman
Madani
Stok: 1/1