Beranda
Konten Terkait Evaluasi Proses Dan Penilaian Hasil Belajar

Konten Terkait Evaluasi Proses Dan Penilaian Hasil Belajar

A

Analisis Pembelajaran Tematik Terpadu

Dr. Andi Prastowo, S.Pd.I., M.Pd.I.

Aplikasi Metode Riset

Dr. Agus Subagyo, S.IP., M.Si

Inteligensia Media

B

Belajar dan Pembelajaran

Dr. Sugeng Widodo, M.Pd.; Dian Utami, M.Pd.

C

Cara Mudah Belajar Statistik Analisis

Robert Kurniawan; Gama Putra Danu Sohibien; Rini Rahani

D

Dasar-dasar dan Perancangan Evaluasi Pembelajaran

Widyastuti, S.Pd., M.Pd., Agung Putra Wijaya, S.Pd., M.Pd.

Dasar-dasar Fisika: Konsep, Rumus & Evaluasi Mandiri

Dasar-dasar Perancangan dan Evaluasi Pembelajaran

Chansyanah Diawati

Dasar-Dasar Perancangan dan Evaluasi Pembelajaran Edisi 2

Chansyanah Diawati

Desain Evaluasi Pembelajaran SD

Ina Magdalena, dan Kelas 6C prodi PGSD Universitas Muhammadiyah Tangerang Angkatan ke-10.

Desain Pembelajaran

Disain Pembelajaran Matematika

Dr. Sri Hastuti Noer, M.Pd.

E

Editing Film, Televisi, dan Animasi

Ranang A. Sugihartono; Amin Wibawa

Evaluasi dan Asesmen Pembelajaran SD

Dra. Sulistiasih, M.Pd.

Evaluasi Dan Penilaian Dalam Pembelajaran

Evaluasi Kebijakan Pendidikan: Teori, Konsep, & Implementasi Dalam Pengelolaan Bantuan Operasional Sekolah

Lontar Mediatama

EVALUASI PEMBELAJARAN Konsep Dasar, Prinsip, Teknik, dan Prosedur

Muhammad Ilyas Ismail

EVALUASI PROGRAM TEORI DAN PRAKTIK DALAM KONTEKS PENDIDIKAN DAN NONPENDIDIKAN

F

Astuti Salim dan Suryani Taib

I

Inovasi Pembelajaran di Masa Merdeka Belajar-

Henny Zurika Lubis, dkk

M

Manajemen Belajar dan Pembelajaran

Nursalim, M.Pd.I

Lontar Mediatama

Manajemen Evaluasi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam

Manajemen Pendidikan Sekolah, Madrasah, dan Pesantren

Dr. Hendro Widodo, M.Pd.; Etyk Nurhayati, M.Pd.

MEDIA PEMBELAJARAN INOVATIF DAN PENGEMBANGANNYA

Prof. Dr. Nunuk Suryani, M.Pd, dkk

Metode Active Learning - Upaya Peningkatan Keaktifan dan Hasil Belajar Siswa

Metode Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif Edisi 2

Jonathan Sarwono

Metode Penelitian untuk Pengajaran Bahasa Asing Edisi 2; Pendekatan Kualitatif dan Kuantitatif

Ag. Bambang Setiyadi

Metodologi Penelitian Kuantitatif

Metodologi Penelitian Pendidikan Kompetensi dan Praktiknya (Edisi Revisi)

Prof. H. M. Sukardi, M.Ed., M.Sc., Ph.D.

Nur Latifah, Hamdah Siti Hamsanah Fitrian

Modul Kurikulum dan Pembelajaran

Muhammad Arifin; dkk

P

PANDUAN PRAKTIS PENELITIAN TINDAKAN KELAS

Dr. Ridwan Abdullah Sanni, M.Si.; dkk.

PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS MODEL DAN APLIKASI

Dra. Hj. Siti Azisah, M.Ed.St., Ph.D.

Pendidikan Karakter

Sukatin, M. Shoffa.Saifillah Al-Faruq

Penelitian Pendidikan: Jenis, Metode dan Prosedur

Prof. Dr. H. Wina Sanjaya, M.Pd.

PENELITIAN TINDAKAN KELAS UNTUK PAUD

Dr. Sigit Purnama, M.Pd.; dkk.

Pengantar Praktis Penyusunan Instrumen Penelitian

Pengembangan Media Pembelajaran: Konsep dan Aplikasi Pengembangan Media Pembelajaran bagi Pendidik di Sekolah dan Masyarakat

Cecep Kustandi, M.Pd. dan Dr. Daddy Darmawan, M.Si.

Prosedur Evaluasi dalam Pembelajaran

David Firna Setiawan

PSIKOLOGI PENDIDIKAN:Penerapan Prinsip-prinsip Psikologi dalam Pembelajaran

Prof. Dr. Mudjiran, M.S., Kons.

T

Teknik Evaluasi Pembelajaran

Teori Belajar dan Pembelajaran

Drs. Maskun, M.H.; Valensy Rachmedita, M.Pd.

Teori dan Praktik Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, PTK, R&D

Prof. Dr. Endang Widi Winarni, M.Pd.