Model Pembelajaran Kooperatif; Implementasi di SD
Nelly Astuti; Rapani; Dewi Kartini Ningsih; Vivi Triastuti
Telah di baca oleh 16 pemustaka, dengan total durasi baca 02:57:31
Deskripsi Buku
Seorang pendidik berkewajiban membimbing mengarahkan menghantarkan dan mengembangkan potensi peserta didik seoptimal mungkin Sebuah layanan pendidikan dapat dilaksanakan secara optimal tentu membutuhkan waktu dan proses pendidikan yang tepat dan benar Hal tersebut yang menjadi perhatian utama buku ini Buku ini berisi model pembelajaran kooperatif dan contoh penerapannya pada jenjang Sekolah Dasar yang diawali dengan pengertian komponen utama model kelebihan dan kekurangan dan RPP Adapun model yang disajikan dalam buku ini meliputi TGT NHT CIRC Example Non Example Talking Stick TTW TS TS Scramble Kontekstual Role Playing Group Investigation Make a Match PBL Cycle 5 E Student Fasilitator Inkuiri Terbimbing Seorang pendidik berkewajiban membimbing, mengarahkan, menghantarkan, dan mengembangkan potensi peserta didik seoptimal mungkin. Sebuah layanan pendidikan dapat dilaksanakan secara optimal tentu membutuhkan waktu dan proses pendidikan yang tepat dan benar. Hal tersebut yang menjadi perhatian utama buku ini. Buku ini berisi model pembelajaran kooperatif dan contoh penerapannya pada jenjang Sekolah Dasar, ...yang diawali dengan pengertian, komponen utama model, kelebihan dan kekurangan dan RPP. Adapun model yang disajikan dalam buku ini meliputi TGT, NHT, CIRC, Example Non Example, Talking Stick, TTW, TS-TS, Scramble, Kontekstual, Role Playing, Group Investigation, Make a Match, PBL, Cycle 5 E, Student Fasilitator, Inkuiri Terbimbing.
