Setiap orang dewasa memerlukan berbagai aktivitas seperti bekerja belajar dan sejenisnya untuk terus meningkatkan kemampuannya Berbeda dengan anak usia dini yang meningkatkan kemampuannya dengan cara bermain dan berkreativitas Oleh karena itu kreativitas anak usia dini harus ditingkatkan dengan berbagai cara Akan tetapi sebagian besar orangtua masih ada yang menganggap bahwa kemampuan kognitif atau hasil nilai lebih penting daripada kreativitas Padahal kemampuan kreativitas anak yang dimunculkan dan dirangsang sejak dini dapat menimbulkan berbagai kemampuan baru dari seorang anak Contohnya seperti meningkatkan keuletan kesabaran kemampuan dalam memecahkan masalah kemampuan untuk menghargai perbedaan kemampuan untuk menerima perasaan diri sendiri dan orang lain dan masih banyak hal penting lainnya Buku Memacu Kreativitas Melalui Bermain Pembelajaran Anak Usia Dini hadir untuk memaparkan cara pendidik dalam memunculkan dan meningkatkan kreativitas anak memahami bagaimana cara memotivasi diri pendidik dan anak serta mengondisikan lingkungan pembelajaran agar merangsang kreativitas anak Setiap orang dewasa memerlukan berbagai aktivitas seperti bekerja, belajar, dan sejenisnya untuk terus meningkatkan kemampuannya. Berbeda dengan anak usia dini yang meningkatkan kemampuannya dengan cara bermain dan berkreativitas. Oleh karena itu, kreativitas anak usia dini harus ditingkatkan dengan berbagai cara. Akan tetapi, sebagian besar orangtua masih ada yang menganggap bahwa kemampuan ...kognitif atau hasil nilai lebih penting daripada kreativitas. Padahal, kemampuan kreativitas anak yang dimunculkan dan dirangsang sejak dini dapat menimbulkan berbagai kemampuan baru dari seorang anak. Contohnya seperti meningkatkan keuletan, kesabaran, kemampuan dalam memecahkan masalah, kemampuan untuk menghargai perbedaan, kemampuan untuk menerima perasaan diri sendiri dan orang lain, dan masih banyak hal penting lainnya. Buku Memacu Kreativitas Melalui Bermain: Pembelajaran Anak Usia Dini hadir untuk memaparkan cara pendidik dalam memunculkan dan meningkatkan kreativitas anak, memahami bagaimana cara memotivasi diri (pendidik) dan anak, serta mengondisikan lingkungan pembelajaran agar merangsang kreativitas anak.